現(xiàn)在同學們和家長在選擇學校的時候都想找個有前途的學校，這是很多學生和家長都非常擔心的一個問題，怕將來讀了出身社會找不到工作，或者是找的工作跟所學專業(yè)都不對口，因為現(xiàn)在我國的大學生就業(yè)形勢就是這樣，一畢業(yè)就失業(yè)，所以說大家都很擔心這個問題，但是幼師專業(yè)是非常有前途的，只要同學們認真學習，以后的發(fā)展會非常好，也很好找工作。

廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學校學生就業(yè)

所開設的專業(yè)適銷對路，學生就業(yè)從容，每年就業(yè)率達到97%以上。到05年4月底，廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學校已有98%的畢業(yè)生上崗就業(yè)。就業(yè)環(huán)境好。學生畢業(yè)就業(yè)大多數(shù)在廣州市、東莞市、深圳市發(fā)達地區(qū)的大型商貿(mào)公司。學校設在廣州市。廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學校升學門路寬。在校讀中專、技校的同時，可以報讀成人類大專班。中專、技校畢業(yè)后，也可以直升普通高校讀二年的普通大專班。廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學校錄取的中專、技校學生，可以遷移戶口到廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學校即廣州市，學生畢生后，可以遷到就業(yè)所在地的人才管理中心，也可以遷到用人單位所在地。

廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學校重點專業(yè)

音樂教育專業(yè)

主要培養(yǎng)從事小學、幼兒園音樂教學工作;從事藝術(shù)培訓機構(gòu)、琴行、音樂制作及其他企事業(yè)單位相關(guān)文藝工作，也可考入對口高職或音樂類高等院校繼續(xù)深造。

學前教育專業(yè)

主要培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才，也可考入對口高職或師范類高等院校繼續(xù)深造。

廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學校實訓基地

廣東省商業(yè)學校實習基地，簡稱“實習公司”，位于學校實訓樓首層。實習公司是為了探索教學改革的路子，提高教育質(zhì)量;為了給廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學校師生提供一個產(chǎn)教結(jié)合的實踐園地。它的全稱是——廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學校廣東省商業(yè)學校營銷實習(股份)有限公司，是結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)膸熒厕k的實踐基地。目的在于尋找和探索一條適合學生實習的新路子，從而為學校學生提供良好的實踐機會。 實習公司實行股東制度，由老師和同學共同控股，引進外界企業(yè)或公司的管理機制，管理班子由學生構(gòu)成。營銷實習基地于2000年千禧年初在營銷教研室的全體老師心中不斷地孕育，經(jīng)過在校領導的大力支持下，由教研室向?qū)W校租憑教學樓一樓開設一間實習超市。實習超市由學校出資裝修并配置基本設備后，租賃給經(jīng)營教研室經(jīng)營管理。

現(xiàn)在國家越來越重視幼教行業(yè)的發(fā)展，而且現(xiàn)在人民的思想也開始發(fā)生變化了，特別是現(xiàn)在90后的家長們，都知道教育的重要性，所以愿意花很多錢在孩子的身上，反正就是要給孩子更好的教育，不讓孩子輸在起跑線上面，所以現(xiàn)在幼師的就業(yè)方向也是很廣的，只要是跟小孩子相關(guān)的工作幼師都可以干，因為幼師在學校里學的東西是非常全面的。